“想让孩子听话？试试改变语气”

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怎样让孩子平静下来，乖乖写作业呢？ 英国研究者建议父母们多使用鼓励的声音。

卡迪夫大学的研究者将1000名14至15岁的学生随机分成两组，让他们听30条命令。 这些指令是同龄妈妈们口头发出的，文案都涉及学校作业，比如“今晚读这本书吧”“现在该上学了”。 但是，相同的复制命令有三种不同的色调:可控性、奖励性和中性。 其中，控制性语气包含着强制或强制听众行动的含义，鼓励性语气中传达了鼓励、支持听众选择和自我表达的消息。

研究人员听取每个学生的命令，填写问卷，并询问他们如果从自己的母亲那里听到同样声音的命令会有什么看法。 结果表明，同一文案的措辞，语气不同，对青少年情绪和行为反应的影响差异较大。 如果母亲采用控制性的语气，孩子容易适得其反的鼓励声更容易得到孩子的积极应对。

研究人员表示，青少年的自我意识和独立意识越来越高，父母们需要记住“如果他们希望与孩子对话能获得最大利益”的鼓励语气。 这也适用于学校教师。 这是因为青少年“可以感受到更多的爱和喜悦，学习到更多的努力”。 但是，父母们一旦精神压力大或者很累，就容易忘记这一点。

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