“让孩子影响孩子”

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法国着名教育学家卢梭曾说过不能打乱孩子的教育顺序。 否则，你可能会成为年轻博士或老龙钟的孩子。 而且，我经常想孩子们有独特的想法。 老师和父母用大人的想法代替孩子们的想法和感情是最愚蠢的方法。

鉴于这种教育观念，在平时的教育中，尝试了“影响孩子，让孩子教育”的教育方法，取得了很好的教育效果。

现在，6岁以前的孩子一边仔细模仿周围人的一举一动，一边拥有着超出大人想象的注意力。 而且，周围所有事物的小事，对这个阶段的孩子们来说，都是新鲜的，可以被模仿的。 因为，学习让孩子接受教育往往能收到更多的效果。 例如，上学期我在幼儿园工作时，试图每周开展60分钟的课堂辩论比赛。 辩论赛的主题是根据班上孩子发生的事件来决定。 我记得很清楚。 我班最后一场辩论赛的主题是“在幼儿园是否尊重阿姨”，请一些家长和老师观看。 起初，一些家长和老师不看课堂辩论赛。 你认为孩子能讲什么道理？ 这样的教育方法对启发孩子的思维没有多大帮助。 但是，事实总是超出我们的预料。 经过两次模拟比赛，班里的孩子们对辩论赛有了初步的概念和理解。 他们不仅可以表达自己的意见，还可以根据对方的论点进行反驳。 在辩论大赛上，平时淘气的男孩子站起来说出应该尊重阿姨的理由时，另一个女孩子也马上站起来说:“你平时为什么不尊重阿姨呢？ ”我记得曾反驳过。 用简单的语言也许无法表达当时我的心情。 我不在乎孩子的角度是否正确。 重要的是，有些孩子会注意对方的表现，听对方的话，整理自己的语言逻辑，找出对方的语言漏洞，迅速反驳，屏息凝神。 这一系列多而杂的逻辑思维能力对这个年龄的孩子来说很重要，具有深远的意义。 这次辩论大会的最后结果是“我们(指幼儿)今后也要尊重阿姨”。 通过这种“让孩子教育孩子”的影响和逻辑思维能力的培养，孩子们开始适应这种紧张而能迅速应对的环境。 参加参观的老师和家长都露出了笑容。

事实上，我们知道，无论西方还是东方，越来越多的父母开始重视学前教育，育儿杂志每人都有，专业术语人口一言。 在当今科学教育如此风靡的大环境中，往往最容易被父母忽视的也是最核心的“影响很大”。 父母对孩子的影响很大，老师对孩子的影响很大，环境对孩子的影响很大，而且最重要的“孩子对孩子的影响无处不在。 作为幼儿教育工作者，如何更科学地利用孩子们之间的“影响巨大”，隐含地培养孩子们的心理健康能力，树立正确的价值观，影响孩子，教育孩子，是我们应该学习的课题。

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