“云国强：培养通才与专才相融的＂北语新传人＂ 让世界更好认知中国”

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淬火中国文化的自觉和软实力，激活中国文化的生命力和创造性，是北京语言大学信息传播学院自成立之初就设定的庄严使命。

2009年成立以来，十年的快速发展使北京语言大学信息传播学院成为以跨文化传播和国际传播为学科建设特色和方向的信息传播人才培养基地，培养了一些“北语新传播者”。 “北语信息传递学院是一个大家庭，每个成员共同努力撰写巨大的历史，撰写与国家和民族命运相关的故事。 在学院的飞速发展和学生们的青春中，我们民族和国家日益增长的自信和强大的未来正在绽放。 ”。 在接受《中国信息出版广电报》记者采访时，北京语言大学信息与传播学院院长云国强这样说道。

培养才能和专业知识

“成立以来，学院以振兴中华文化和北语快速发展战术为使命，培养出通才与专业知识相融合的“北语新传人”。 ”。 云国强表示，“北语新传人”是顺应时代要求的复合型传达人才，该学院将学生的具体培养设定为7个方面，包括让学生系统掌握所学专业的知识和理论。 具备多层次传播实践能力，能熟练应用外语，具有良好的跨文化交流能力；熟悉媒体技术变革及其传播潜力，掌握媒体技术和应用；了解中外现行媒体政策和法规；调查研究和社会

“我们培养的人才能够胜任各种具体的传达工作和管理工作，站在文化交流和国际传达实践的最前沿，能够很好地讲中国的故事，同时也能很好地讲中国的故事。 ”云国强说。

于是，从年初开始，该学院以建设以跨文化传播研究和实践为特色的信息传播学院为中心，本着脚踏实地、求实、合作推进的商业构想，启动了“跨文化战术”公众号、跨文化实践社等多种实践文案

“今后5年，我院将进一步将该活动整合扩展为‘文化间传播研究与实践基地’。 》据云国强介绍，迄今为止，对建设中的“文化间传递研究与实践基地”做了大量准备。 举办了跨文化实践社的人员招募活动，形成了由各国学生组成的具有“行动力和战斗力”的小团队。 结合新闻媒体资源进行前期访问活动，作品在新闻网和微信公众平台“文化间战术”上发表，为保证中外学生反馈良好的跨文化交流与传播模块课程的顺利开展，跨文化实践社于每年5月和6月多次实践。

加深中国文化和世界的有机联系

“北语信息与传达学院为所有来自国内外的学子提供了深入洞察中华文明的新入口。 ”。 云国强表示，在为培养国家和社会新的高层次文化传播人才做出贡献的同时，积极探索和深化中国文化与世界的有机联系，提高中国文化的文化传播能力，增强国家软实力方面发挥积极和建设性的作用。

云国强告诉记者，要建立和完善以“跨文化传播与媒体融合”为核心的信息与传播学院的快速发展思路，必须强化问题意识，突出问题方向，认真发现问题，在处理问题的过程中实现学科快速发展的创新突破。

据此，该学院将问题导向的研究转化为对比前沿论题的高端学术讨论，连续两年发表“展现中国”系列主题论坛，关注中国文学跨文化传播的新视野，关注媒体融合的语境，在博物展览与自媒体的互动中展现中国

至此，“展现中国”形成了具有智库性质的学术交流平台，成为北京语言大学信息传播学院的一大招牌活动。 “今后五年，这个主题论坛将继续发扬光大，主题将更加多样和现实的前瞻性。 ”。 云国强说:“我们要求的是用多种声音说实话，真诚地讲中国的故事，不仅让世界了解真实的中国，也让中国积极有效地参与更好的世界建设。”

允许中外学生讲中国的故事

“中国越来越全面地介入全球化的进程，中国的迅速发展越来越成为世界体系的有机组成部分，国际合作也越来越不可缺少。 跨文化传播在这样的契机下获得了难得的快速发展机遇和艰巨的历史使命。 ”。 云国强说，北京语言大学历来以汉语文化的跨文化传播为特色的大学，在新的时代背景下推进跨文化传播研究，具有明显的必要性。 因此，服务于我校“面向世界”快速发展战术的信息传播学院，责任和使命更为重要。

这个时候，“如何发声”“如何更好地讲述中国的故事”是该学院致力的研究和事业。

“不仅注重吸引学生关注和了解中国社会的现实，积极适应当今全球文化传播的大环境，我们学院还鼓励学生探索和积极参与中国文化跨文化传播的各类实践，将所学理论知识和研究成果应用于相关实际问题 》云国强告诉记者，除协助深化和推进“北语示范课”建设外，该学院还建立了行业和各方面的战术合作，范围涵盖教育、科研和学生实习就业等方面。

截至目前，该学院已经建立了教育实践专业的跨媒体综合社会实践平台，平台建设覆盖政府推广管理部门，如北京市外宣导。 主要媒体机构包括本公司、中央电视台、中国日报社、法制日报社、北京青年报社、广州日报社等，以及新闻网、本网等自媒体和网络传播机构。

据悉，该学院还与新闻网、北京文联、北京文化快速发展协会等机构协商建设文化间传播的战术合作。 “这些合作将逐一发挥各自的特点，切实形成从产学研到实际应用的循环机制，弥补各自的短板，更有效地开展对外宣传工作和对外文化交流传播。 ”云国强说。

“我们在各项实践活动的设计中，始终以文化交流和传达为中心，以‘让世界更好地认识中国’的主题为中心，逐一发挥中外学生的聪明才智和创新精神，真正实现中外学生讲中国故事的能力。 ’云国强最后说。 (中国信息出版广告电报)