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图为程志明站在2019年浙江省“最美人防人”领奖台上。 蔡自鑫撮
搞“一行、爱一行、精一行”,从事人防工作27年,程志明的经验和勇气不断增加,这9个字的热度也丝毫不减。
从军校大操场到工程施工场地,深入人防第一线后担任“浙江金盾-17”演习,从农村娃成长为党员领导干部,程志明说:“无论走多远,都不能忘记来时的路。 不能忘记为什么出发”。
图为事业中的程志明。 浙江人防办公室供图摄影
个子不高、语言不太好的程志明在2019年站在浙江“最美人防人”领奖台上时,多次表示:“知恩不忘书,知足不比,知责不怠。” 他用创新给地方人防注入新的活力,使更多人认识到和平年代人防构筑的“生命屏障”。
“初心”结缘:通过学校的入驻来坚守信念
1988年,程志明进入中国人民解放军工程兵工程学院人防系,从此个人命运与中国人民防空紧密相连。 “在求学的军校生涯中,我深深感受到中国人民防空从无到有,在人小、从弱到强的伟大历史过程中,我越来越坚定了自己献身国防、矢志不渝的理想信念。 ”。 程志明说。
4年后毕业,程志明被分配到湖州市人防事务科工作人员。 虽说回到了故乡,但从军校生活一下子切换到了工程建设工程,从熟悉的老师同学转移到了陌生的社会实践,他也曾迷茫、彷徨、消沉。
“我记得当时到了单位,问了很多人不知道人防处在哪里。 ”。 但是,人防即使是“小众”,也丝毫没有萌生要程志明放弃的想法。 “我相信人防是造福人民群众的好事,工作多做几次,多学习。”
深入人防工程建设第一线,深入苦读,自己画图纸,把军校学到的理论与人防工程建设实际结合起来……程志明逐渐掌握人防工程规划、设计、审批等业务知识,在城市地下空之间的开发利用“平时, 程志明说:“现在回头看,正是在工程科工作期间,为我更全面、准确、深入地了解人防的全面建设奠定了坚实的基础。”
“忠实”工作:实践练习打造“多面手”
一线工程建设只是人防工作的“冰山一角”,要成为人防战线上的“多方面的手”,需要大量的岗位、多方面的经验。
从2000年开始,程志明担任人防平战结合、人防通信站和指挥通信所的工作人员。 面对新的行业,他再次踏踏实实地工作学习。
程志明很清楚这条路:“要成为内行,实践是提高能力的捷径。”
在负责平战结合的一年半里,他走遍了湖州所有的人防工程,推动了人防工程管理证年检制度的建立。 “记得2003年建设湖州人防地面指挥中心时,现场线路铺设、设施转换连接、报警器建设安装。 每一步都是我参加的。 在炎热的夏天,我和同事们提着重达300公斤的警报器,跑完了所有的人防工程。 ”。
但对程志明来说,最难忘的是年湖州人防办公室承办了“浙江金盾-17”演习。 “人员少、任务重、标准高、没有经验,作为演习的具体负责人,我当时压力很大。 ”。 但压力也是原动力,程志明负责演习方案的总体规划,参与演习科目的具体指导协调,既是指挥,也是战斗人员。 演习方案变更了10多次,前往三县两区13个点拍摄人防录像素材,剪辑制作演习录像和多媒体课件,认真仔细最终取得了演习的圆满成功。
“野心”无限:创新改变人防“人设”
湖州人防的工作人员不断完全提高,程志明也再次迎来了自己在岗位上的角色转换。 年,他成为湖州市人防总省的一员。 “我把参加中心的工作作为学习知识、增长才能的机会,一个个发挥了‘参谋’‘助手’的作用,帮助湖州人防的全面建设在新的起点上向纵深推进。 ”
目前,在湖州,街道对城镇、社区对村庄、居民对农户组织实战化临战避难对接演习已成为常态。 “根据战时的要求,我们每年组织一个社区开展防空地下室的开设和人员应急掩蔽演习,锻炼基层人防干部的组织指挥能力,普及人防技能,检查民防空方案的可行性。 ”
对平民来说,人防可以说是和平时期的“冷雅门”,但这并不意味着人防就业的不足。 为了给人防“刷脸”打call,程志明以湖州人防推进“五进”工作人员为线索,创新推进载体,提高人防推进教育的时代感、覆盖面和精度,构建全民防控空防灾推进教育体系,“
“我们建设全省第一个集融合推广教育、互动体验、实景于一体的互动体验式民防教学楼,以此为平台,深化“湖州人防365日服务”,组织“关心国防,进入人防”活动,做好人防 ”程志明表示,他们还积极探索党建工作与人防工作比较有效的结合点,通过互观互学增进领域系统的思想认可、情感认可,湖州人防事务局党支部“铸盾为民见初心”的企业品牌效应首次显现。
“人防小,老百姓小区的地下室、警报器里小人防也大,大到关系到国家和民族的生死存亡。 ”。 程志明说,作为浙江人防战线的退役军人,他将继续坚守初心,铸造盾护民,用对人防的热爱寻找人防人的“诗与远方”。
标题:““人防”人程志明:27载筑和平年代“生命屏障””
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