“积极回应婴儿发声有助其语言快速发展”

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英国谢菲尔德大学近日发表的一项研究结果显示，如果婴儿牙齿在学习语言时，大人能够通过眼神交流、言语应答等方式积极应对，将有助于儿童语言的迅速发展。

该校学者率领的团队最近在美国期刊《快速发展科学》上发表的论文中表示，他们分析了1~12个月的婴儿与大人玩耍时的视频，注意了这些婴儿的发声、手势、凝视动作和大人的应对情况。 随后，让参加研究的成年人填写了关于儿童语言能力快速发展状况的问卷。

结果发现，11~12个月的婴儿经常与所照顾的大人进行眼神接触、发声，大人的应对很重要。 数据显示，孩子在19个月的时间里掌握的平均词汇量约为100个单词，但孩子1岁左右开始学习牙齿时，大人可以通过眼神交流和言语回复等方法积极应对，这些孩子的词汇量将增加约30个单词。

谢菲尔德大学的艾德·纳伦博士说，婴儿在说话之前能够与人交流，大人如果能够及时应对他们的交流尝试，就能够帮助他们学习更好的语言。

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