“中国政法实务大讲堂，揭秘大咖“备课”的台前幕后”

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“啊——”响起了掌声，场场爆满。

这是中国政法实务大礼堂，刚刚第三次落下帷幕。 线、高中师生还不满意在线上，“政法大咖超在线授课”让广大网友望而却步。

这是什么礼堂？ 到底有什么优点？

年5月3日，中国政法大学。 习总书记发表重要讲话，指出要打破高校与社会之间的体制性壁垒，将实务部门优质实践教学资源引入高校，加强法学教育、法学研究工作者和法治实务工作者之间的交流。

年5月3日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习大大来到中国政法大学考察。 这是习大大和中国政法大学的师生与首都法学专家、法治工作者代表、高中负责同志的座谈。

这是由中央政法委员会提出，与教育部、中央政法各部门创设的课程。 第一组共有16站，车站是全国闻名的法学大学。 首批学员是40多名中央和省二级政法机关省部级领导干部。 换言之，都是“政法大咖”。

实践大礼堂的出现，斯言，正是时候。

“创办大礼堂是政法战线具有创新意义的新事物，是培养高素质法治人才的重要，是促进法学院校教育改革的事实。 ”。 10月9日，中央政法委员会陈一新秘书长主持动员安置会，在会上他这样说。

“做精品，做精彩的工作。 ”。 这是陈一新，对中国政法实务大讲堂的期待。

2019年10月9日上午，中国政法实务大讲堂职工动员安置会在中央政法委员会召开。 图为中央政法委员会秘书长陈一新发表重要演说。

没有辜负期待。 一个月内，中国政法实务大礼堂的大幕频频拉开，全程震惊，会场喝彩。

在“精品”和“精彩”的背后，隐藏着不为人知的努力吗？ 长安君(微信id:changan-j )为你独家揭秘背后的故事和花絮——

评审会“真刀真枪”提出“真意见”

第一批还没有开始，考核准备工作已经做得很好。

10月13日，星期天中央政法委员会机关主楼，室外雨后稍凉爽，室内讨论热烈。

2019年10月13日，中国政法实务大讲堂第一次演讲稿审查会在中央政法委员会召开。 图中发表了评审组成员的意见。 拍摄:叶雨蒙

“这个文案全面，文案翔实，例子精准，口语化不够，能让语言变得朴素一点，更有感染力吗？ ”

“演讲稿具有很高的权威和思想性，但有些‘报告语言’，太稳定了。 ”。

“这篇演讲稿中含有很多隐语和用语，我担心学生们听不懂。 我喜欢少说一点。”

“既然是对法学生说话，能否在讲稿上加一张，是现在的司法实务对法治人才提出了新的要求吗？ 也有助于学生们的职业规划”

2019年10月13日，中国政法实务大讲堂第一次演讲稿审查会在中央政法委员会召开。 图中发表了评审组成员的意见。 拍摄:叶雨蒙

讨论从下午3点开始持续了3个半小时。 临近尾声，天色暗了下来。

这是中国政法实务大讲堂第一次讲谈会。 10名中央相关部委成员、5名专家学者担任第一个“评审组成员”，演讲稿起草小组代表，坐在后面。

各演讲稿为“不署名”，提供给评审组“盲打”，是中央政法委副秘书长、评审组组长、评审会主持人雷东生的话，“说实话，听取真实意见”。

值得一提的小花絮，最高人民检察院副检察长张雪樵的演讲稿也在审查中。 那天，他听到了真心话:“匿名出席”、“躲藏”。

2019年10月13日，中国政法实务大讲堂第一次演讲稿审查会在中央政法委员会召开。 图为评审组成员评审演讲稿。 拍摄:叶雨蒙

评论并不像发表意见那么简单，背后有很大的讲究。

“什么是合格的演讲稿？ 至少要符合“五性”的标准:政治性、实践性、专业性、规范性、公开性。 ”。 雷东生说:“各演讲稿紧紧围绕着政法事业和法治中国建设的新成效，吸引广大师生从中国国情出发，根本目标是展现中国特色社会主义司法制度的优越性。”

审查绝不是过头，有时真的无法审查。

例如，一篇演讲稿就像“论文”，缺乏必要的实务特色，不符合“五性”的标准，因此被评审小组“一致获得”。

审查也并不是“万事都审过吉”，所有通过的讲稿都需要根据审查小组的意见经过打磨和打磨。

2019年10月13日，中国政法实务大讲堂第一次演讲稿审查会在中央政法委员会召开。 左二、中央政法委员会副秘书长雷东生正在带领审查小组成员审查演讲稿。 拍摄:叶雨蒙

评审时，15名评选小组成员将对各演讲稿发表意见。 然后，雷东生会做出“干货值”极高的总结。

例如，一篇演讲稿介绍新时期中国司法行政制度的改革和迅速发展。 雷东生概述了其撰改思路:“压缩篇幅，突出要点，可以围绕中国特色增加事例。 性介绍少，活泼，生动很多。 ”。

例如，一篇演讲稿集中于中国司法体制改革的路径、要点和难点。 雷东生概述了其撰改构想。 “一是处理重复的问题，二是说一点背后的故事，三是‘不全面’”。

例如，一篇演讲稿探讨天理、国法与人情的关系。 雷东生概述了其编撰思路:“演讲稿的实践性、理论性、专业性很好地结合，事件的说法、魅力、语言风格灵活生动。 建议语境更清晰，结论可以开门见山，个别例子可以进一步斟酌。 ”。

…。

2019年10月13日，中国政法实务大讲堂第一次演讲稿审查会在中央政法委员会召开。 正在为来自高中、教育部的审查组成员发表意见。 拍摄:叶雨蒙

看起来“苛刻”的一系列关卡，是为了实现更高意义上的宣传效果——

中国政法实务大讲堂不仅是给高中师生的大讲堂，也是给全国14亿人的普通课。

试谈、授课效果“排雷”“增色”

有审查、编辑、复审、重新修改和所有时间表。

讲座前10天提交二审，评审会议前2天发送评审，2天内编辑提交——这是大讲堂组委会领导下的评审小组，是书面记载的“时限”。 一步一步，严格，严格，高效。

但演讲稿最终只是《万里路》的一小部分。

其次，许多省部级政法体系等待指导的环节是——试讲。

11月4日下午3点司法部大礼堂。

一次试谈正在进行。 中央政法委、司法部有关部门负责人和外经贸大学30名教师和学生成为司法部副部长刘振宇的“第一批听众”。

2019年11月4日，在中国政法实务大讲堂第三届司法部二楼讲堂举行了试讲。 图为主席台的司法部副部长刘振宇和主持人。 拍摄:叶雨蒙

2019年11月4日，在中国政法实务大讲堂第三届司法部二楼讲堂举行了试讲。 图为台下来自中央政法委员会、司法部负责人和高校听众。 拍摄:叶雨蒙

“‘东方经验’是什么？ 《东方之花》的美在哪里？ 让我们一起理解扎根于中国、被称为维护社会和谐与稳定的“第一道防线”的人民调解制度。 ”。 台上，左边，刘振宇声音洪亮自信，抑扬顿挫。

听众有时听，不断记录。

“同学们觉得怎么样？ ”考试演讲结束后，学生们纷纷发言，谈感想。

“听起来很有收获，能再举几个例子吗？ 最好说一下例子的具体地点。”

“教室一开始，空气有点不自然，能不能向前列举1~2个例子？ ”

2019年11月4日，在中国政法实务大讲堂第三届司法部二楼讲堂举行了试讲。 图为试讲结束后，司法部正在向学生们征集意见。 拍摄:叶雨蒙

楼下的会议室也在上演同样的场景。

“我建议制作课程的复印件进行‘加减运算’。 不仅是生动的复印，画面也很有感染力啊。 ”中央政法委政法研究所所长胡增印高兴地表示:“还建议留下10-15分钟，供学生提问和讨论，真的有利于学生们从事法律职业。”

条的提案、目标一致——给教学复印上色，给教学效果上色。

三天后，中国政法实务大讲堂第三届正式在外经贸大学拉开帷幕。 现场座无虚席。

“果然要说‘调’，”刘振宇真的用了一个例子，开始讲课。 由此也构筑了正宗的主基调“接地气”。

2019年11月7日，中国政法实务大讲堂进入外经贸大学。 司法部副部长刘振宇主要是演讲者。

感兴趣的漫画插图、鲜明的插图、真实的调整现场照片……调整后的ppt非常生动。 配合对典型例子的细致分解，使经贸大学的师生们大为中毒。

作为交流的一环，学生们也频繁地举手。 “希望有有趣的老师和同学，可以加入人民调停员的队伍！ ’最后，刘振宇发出了诚挚的邀请。

“是的！ ”博得了掌声。

赢得“满堂彩”并不是第一个中国政法实务大讲堂。

事实上，在此之前，最高人民法院院长周强、最高人民检察院检察长张军的讲课“一鸣惊人”。

在现场上课的学生评价说“字很漂亮”。

通过网络平台“中央政法委长安剑”收看在线授课视频的网友评论说:“场次精彩，意义还无穷。”

“大礼堂什么时候能来我们学校？ ”的网民也有。

一个显而易见的“福利”是，在中国政法实务大礼堂举办了许多届，全国各地的高校师生都有机会现场聆听政法大咖的精彩传授。

更有意思的是，组委会精心设计了“随堂反馈”制度——

各主讲人在第一堂课结束后，必须在随堂收集意见建议，《辅助》的课程复印件还需完成。

换言之，中国政法实务大礼堂，随着时间的推移，会越来越美好，越来越值得期待。

为了备课，副国级大咖“自加码”

在好评的背景下，另一个不为人知的事实是，由中央政法委员会主导的中国政法实务大讲堂组委会精心设计了《事业案》。

特别值得一提的是，作为备课制度的“备课”细分为四点

第一，由主讲人主导起草演讲稿。 二、根据演讲稿重点配置ppt。 三、根据计划上课的师生优势进行课程设计。 四、根据师生感兴趣的问题进行准备。

这是底线的要求，也是确保“堂堂正正精彩”的背后支撑。

2019年10月9日上午，中国政法实务大讲堂职工动员安置会在中央政法委员会召开。 中央政法委秘书长陈一新在演讲中表示，要严格执行备课等各项制度，以把大礼堂建成精品为目标，做得很好。

备课制度如何“逐一落地”？ 大礼堂组委会在整个过程中进行监督、指导和信息表达。 中央政法委员会副秘书长、组委会办公室主任景汉率领办公室工作人员，加强教育部、政法各单位、法学大学和授课人员的信息表达联系，安排教学任务。

而且，所有的发表者，基本上也是“自加代码”。

10月18日，大礼堂的“第一课”设置在北京大学。 张军作为主讲人，将开课“中国特色社会主义司法制度的优越性”。

“重视”——自从知道大礼堂启动之日起，这两个字就生动地解释了张军的准备过程。

张军的演讲稿，是自己写的。 手写，然后一个字一个字地抄写在电脑上。

“在现在的大学法学院日常教育中，有只讲西方的，也有只懂一点的，有必要教给学生‘中国特色社会主义司法制度的优越性’，很紧迫。 ”。 最高检查相关人员说:“因此，大讲堂动议后，张检要求自愿报名并走上讲台。”

2019年10月18日，中国政法实务大讲堂第一次研讨会在北京大学召开，最高人民检察院检察长张军担任主讲人。

报名后，张军一直在思考，一直在酝酿。 “周末动笔，用第一版的演讲稿手写了10张纸”这位先生说。

讲稿由中央政法委员会主导的评审组匿名评阅后，张军再次添加素材，反复打磨，将原3部分改为4部分。 “前后至少有10次原稿变更。 ”

“尽管如此，这位同志还是表示:“在讲课的当天，张检也不像演讲稿那样一字一句地读，有不少是在现场交流的。 他说:“要积极应对，同学们欢迎，自己要有这个信心。” ”

18日，首届政法实务大礼堂隆重开课。 作为课后交流的一环，五位法学系、硕士、博士生向张军提问，得到了坦率、肯定、积极的应对。

在张军的讲课现场，北京大学的法学系、硕士、博士生5人相继提问。

看到学生们还没有尽全力，张军对主持人说:“再来一个！ ”的提案。 最后一个问题是关于司法解释的，张军在详细回答后说:“我建议博士论文研究这个问题。 我们会给你提供支持！ ”。

会场里响起了会心的笑声。

第一个大礼堂开了个好头，第二个以备课制度为支撑，同样精彩。

11月6日，清华大学。 蓝色光标在屏幕上闪烁，视频、图表、实时连接……技术感和未来感在ppt上呼唤着。 “琼瑶起诉正案”“赵志红案”“《小猪佩奇》版权跨国纠纷案”……同学们关注的社会热点事件，栩栩如生。

周强题为“新时期中国法院司法体制改革与智慧法院建设”的讲座不时被听众的掌声“打断”。

2019年11月6日，中国政法实务大讲堂进入清华大学，由最高人民法院院长周强担任主讲人。

这是全力以赴的结果，也是备课要求的解释。

他说，在组委会的筹备制度中，必须研究听众的优势，关注师生感兴趣的问题。 “互动”一词认真串讲周强课、讲课连贯。

开头一个月，安静地展开了特殊的问卷，在一点法学生的微信朋友中刷了画面。

“你对人民法院那些方面的工作很了解吗？ ”。 “在以下刑事案件中，你关注那些案件吗？ ”。 “周院长这次的课你最喜欢采取什么形式？ ……。

约2800条结果反馈——一些回答者ip在国外，也以不同的方式被纳入演讲稿。

“互动的目的是更深入地理解同学们的关注点，更感兴趣，更好地倾听大家。 ”。 据法律相关负责人介绍，直到问卷复印件的设计，都有最高人民法院的法律实习生参加。

在两个多月的备课时间里，从演讲稿的构思框架，到具体的话语表达，周强亲自明确了文章。

特别是针对评审组的意见，周强要求逐条记录、逐一研究、认真贯彻执行。 然后，最高法根据评论意见和问卷调查结果，对演讲稿进行了11次大幅编辑。

在最高人民法院院长周强讲课现场，600名清华大学师生在这里聆听。

“司法处理纠纷的过程，本质上是寻找事实、寻找法律的过程……”公开课现场，面对600多名师生，周强不时引用例子和数据，连接最高法新闻中心、北京网络法院，人工智能、大数据、博客，

课堂气氛活泼生动。

《幕后》的一切努力，都是为了将最高质量的文案展示在“台前”。

“认识有新的高度”“对课程有新的要求”“组织有新的举措”。 中央政法委提出的单杠保证了各个环节的凝聚力。 凝聚力是为了什么？ 对包括高中师生在内的14亿人民，关于中国特色社会主义法治的道路，越听越“冷静”，越走越踏实。

乘风破浪有时，直挂云帆渡海！