“不是每片枫叶 都会红”

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◎王红悦

又是作文课，教室前面的枫叶通红，所以我决定带孩子们去观赏枫叶。

离开教室，我给孩子们布置了作业。 看红叶之余，每个人都能捡到最美的红叶，做书签。 孩子们像离开窝的小鸟一样，离开教室，直奔大楼外的枫树。

阳光下，那满树的枫叶，闪烁着夺目的喜悦之色，似乎要点燃这片天空。 孩子们乱哄哄地兴奋着:这叶子好红啊那一片更漂亮，我捡到了最美的东西……

我在旁边听和看，感觉所有的小脸颊都充满了明亮的笑容。

十几分钟后，我们满载而归。 教室里，每个桌子上都放着红叶，有他们认为最美的东西。 我走下讲台，走了之后仔细看到了每个人的收获。 看起来，每片叶子都很美，可能是大小、大小、深红色、浅红的。 孩子们似乎真的用心选择了。

那个时候，我走到小杰的桌子前，桌子上放着黄绿相间的枫叶。 还没等我开口之前，旁边的瑶瑶急忙问:“老师，杰捡的叶子多难看，他还说很漂亮。” 我没有着急说话。 那时，孩子们纷纷议论道:“小杰总是和别人不一样，这是红叶吗？” 什么目的？ ”不善说话的小杰被大家说得满脸通红，低头不语。

我让大家停止讨论，顺便拿起这句话，仔细看了看:这是介于黄绿之间的“小手掌”。 它的金黄色有太阳一角的轮廓，它的半角是墨绿色，没有红叶的耀眼，但仔细一看，却有一种温暖和柔软，就像一缕阳光向上飞，温暖和愿望共存！

当我向孩子们解释和听我的心情时，他们开始仔细地看着我手中的这句话，教室里不知什么时候安静了下来。 我看到小杰，他抬起头，在我眼里露出神采，笑容出现在脸上，我知道刚才的话感染了他！

德国哲学家莱布尼茨说:“万物皆不同。” 啊，每一片叶子，根据所经历的光、水分、风向的不同，颜色、形状都会出现差异。 但是，正是因为这些差异，才构成了璀璨绝美的秋叶。

我看着眼前的孩子们，他们为什么不是叶子，而是各自美丽？ 杰很腼腆，不善表达，但他会悄悄给我巧克力。 贾斯汀，成绩不理想，但她是班上的百灵鸟，歌声最甜美。 姚有点淘气，但他是我们班的足球高手……。

枫叶并不是红色的。 每个孩子的成绩都不会名列前茅。 但是，他们各有长处，各有可爱之处。 正是这些可爱，让我们的世界更加绚烂美丽！

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